Άξονες ενδιαφερόντων

• Σχεδιασμός Ιστοσελίδων
• Βάσεις Δεδομένων
• Προγραμματισμός

Βιογραφικά στοιχεία

H Φλούδα Χριστίνα γεννήθηκε στην Άρτα το 1983. Το Νοέμβριο του 2006 έλαβε το δίπλωμα του Ηλεκτρολόγου Μηχανικού και Μηχανικού Υπολογιστών απο το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και το 2009 απέκτησε απο το ίδιο τμήμα, το Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στον τομέα Συστημάτων Μικροηλεκτρονικής και Πληροφορικής. Aπο τον Νοέμβριο του 2008 εργάζεται ως υπότροφος στο Παράρτημα Θράκης του ΙΕΛ.

• Αντωνίου-Κρητικού, Ι., Οικονόμου, Ν. & Φλούδα, Χ. (2020). Designing a Greek App for Interactive Learner Experience in Authentic Environments. In Proceedings of the 13th International Conference of Education, Research and Innovation, pages 1979-1986. [...] 
• Αντωνίου-Κρητικού, Ι., Οικονόμου, Ν., Φλούδα, Χ. & Καριώρης, Π (2019). Innovative Mobile Tourism Services: The Case of ‘Greek at the Hotel’. In Kavoura A., Kefallonitis E. & Giovanis A. (editors), Strategic Innovative Marketing and Tourism. Springer Proceedings in Business and Economics. Springer, Cham. [...] 
• Αντωνίου-Κρητικού, Ι., Οικονόμου, Ν. & Φλούδα, Χ. (2018). Quick Greek: A Mall App to Support Communication in Greek as a Foreign Language. In Proceedings of the Edulearn18 Conference, pages 3239-3248. Palma, Mallorca, Spain. [...] 
• Αντωνίου-Κρητικού, Ι., Οικονόμου, Ν. & Φλούδα, Χ. (2018). Εφαρμογές σε κινητό στην υπηρεσία της γλωσσικής εκπαίδευσης: Προβληματισμοί και προοπτικές. In Γιώτα Παπαδημητρίου & Χριστόφορος Κωσταρή (editors), Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Αναζητώντας την καινοτομία, την τέχνη, τη δημιουργικότητα, pages 174-183. [...] 
• Αντωνίου-Κρητικού, Ι., Μποτίνη, Π., Οικονόμου, Ν., Φλούδα, Χ., Σιδηρόπουλος, Ν. & Βακαλοπούλου, Ά. (2014). ICT in Vocational Secondary Education: a Platform to Support Greek Language Learning. In ICT for Language Learning. Florence, Italy : Libreriauniversitaria.it. [...] 
• Αντωνίου-Κρητικού, Ι., Μποτίνη, Π., Οικονόμου, Ν., Σιδηρόπουλος, Ν., Φλούδα, Χ. & Βακαλοπούλου, Ά. (2014). The implementation of a web platform for teaching and learning modern Greek for vocational secondary education. International Journal of Technologies in Learning, 20(3), 15-26. [...]