Δημοσίευση - Autonomous Technology-Assisted Language Learning: a sui generis learning paradigm
ΕΡΕΥΝΑ

Autonomous Technology-Assisted Language Learning: a sui generis learning paradigm

Ερευνητική περιοχή:  
    
Είδος:  
Άρθρο σε πρακτικά

 

Έτος: 2007
Συγγραφείς: Φρίντα Χαραλαμποπούλου
Τίτλος βιβλίου: Proceedings of the IALLT Conference
Διεύθυνση: Medford, Massachussetts, USA
Οργανισμός: Tufts University
[Bibtex]